亿博电竞 亿博官网亿博电竞 亿博官网副厂长谢贵谦从安全环保工作的七个方面对上半年安全环保工作进行了总结，分析了当前全厂安全环保工作所面临的形势，指出全厂目前生产建设已进入关键时期，安全工作面临主汛期和作业高峰期、集中期的严峻考验，工作头绪繁多，客观风险加大，加之奥运在即，属安全生产非常规期，安全责任不但是管理责任、经济责任，更是社会责任、组织责任和政治责任。他要求各单位要根据检查发现的问题，分析上半年安全管理现状，结合季节特点，以上半年查出问题的整改为切入点，以查纠违章为突破口，突出汛期的安全管理，切实抓好五个方面的工作：一是强力组织上半年查出问题整改，二是认真开展“人人过关考核，全员持证上岗”工作，三是深入贯彻落实反违章“六条禁令”，四是加强防洪防汛期间安全生产组织及管理，五是强化工业、交通、环保及隐患治理工作。

　　会议还对公司在榆林第一采气厂举办的企地应急抢险联合演练和确保奥运期间油气田安全环保工作会议精神进行了传达，明确了安全措施，要求要高度认识关于奥运期间安全和保卫工作的批示：“问题发生在哪一级要解决到哪一级，问题出现在哪一级就处理到哪一级”的深刻含义，要进一步认清形势、落实责任、强化监管、加强治理，夯实安全环保基础工作。

　　厂长高静乐在会上作了重要讲话。他要求，各单位要针对上半年安全环保基础工作检查出的问题，认真反思工作中存在的不足，积极借鉴好的做法，总结不足，在后期工作安排和措施落实上要进一步落实责任、提高执行力，夯实安全环保基础。

　　实验室工程教育专业认证是国际上通行的有效保障工程教育质量的一项重要举措。2016年我国加入《华盛顿协议》，成为国际本科工程学位认证协会成员［1］，这对保证我国工程教育质量，提高工程技术人员国际竞争力有着重要意义。环境工程专业是一门综合叉性学科，具有很强的实践性，环境工程实验室是培养学生操作能力，实践能力和创新思维的基本场所，是环境工程工程教育专业认证的基本支撑条件之一［2－5］。环境工程实验室专业技术性强，安全隐患多，潜在危险源多，随着工程教育认证和“双一流”建设的推进，环境工程专业学科的交叉性越来越强，涉及的领域越来越广，高校对实验室的投入也随之增加，实验室面积扩大，仪器设备投入增加，试剂药品品种数量增多，种种因素导致实验室安全隐患增加，实验室安全问题越来越受到关注［6－9］。本文结合我校环境工程实验室的情况，探讨环境工程专业实验室的安全管理问题，提出以工程教育认证为契机，促进实验室建设，提升实验室安全管理水平，保证实验教学的顺利进行。

　　为了改善实验条件，部分实验室由教室改造而成，导致实验室基础建设不规范，基础设施不完善。实验室分散在不同楼层、不同区域。实验室不能按功能布局，仪器设备资源不能共享，造成重复购置仪器设备，或实验室内仪器设备密集布置，存在安全隐患;实验室水电等基础建设不能按实验要求进行布局，实验室内电线水管乱接;实验室内试剂及仪器不能分区摆放，试剂与废液混放，实验废弃物和生活垃圾混放，造成调剂污染或仪器被腐蚀;实验项目不能分区进行，实验人员交叉带来实验结果误差和安全管理难度;通风系统配备不符合要求，废气无吸收过滤装置带来环境污染;实验环境不安全，设备噪声对实验人员身心健康造成危害。另外，受专业仪器设备台套数的限制，存在教学实验室和教师科研实验室交叉使用的情况，责任主体混淆，人员流动性增加，实验室开放时间不固定，增加实验室安全隐患。

　　实验室安全管理制度注重对管理体系的制定及实验室硬件的管理，忽视对环境安全及环境健康的管理，对实验管理人员及实验操作人员的重视不够，实验室安全管理制度重建设轻执行，管理制度条条框框多落在纸上，执行起来流于形式，可操作性不强。另一方面，进入实验室的多是学生科研或毕业论文的学生，学生流动性大，安全意识不强，实验室管理相关规定难以落到实处，给实验安全管理带来一定难度。实验室准入安全考试制度缺乏系统组织的培训，安全知识内容不能及时更新，考试多流于形式，导致安全合格证书水分含量高，经过考试进入实验室的学生并没有足够的安全意识和安全知识。

　　据统计，实验室安全事故中，人为因素比例高达88%［3］。人为因素主要由安全意识淡漠引起。一方面学校重视教学科研，忽视安全环保。年终考核或职称晋升只有明确的科研教学指标，没有具体的安全考核指标，导致老师缺乏安全意识。实验室管理人员或学生存在侥幸心理，认为不出事就是安全的，导致实验室管理人员对安全隐患重视不够，不能及时发现及时制止违规现象;学校缺少安全教育教材和安全信息化管理，组织的安全培训针对性不强，使得实验人员对实验室存在的危险和隐患缺乏直观感受，不能引起足够重视，对安全教育的理解大多停留在消防安全等通识性安全知识层面，对实验室其它方面安全缺乏认识。另一方面对学生过度保护，学生进入实验室后处于被保护的地位，成为保护对象，也会让学生忽略自身的安全责任，形成安全隐患。

　　一部分实验技术人员是学校安置引进重要人才的配偶，或是从管理岗位上流转过来的人，实验室管理缺乏真正从事安全管理人员;另一方面，实验技术人员定位不清，日常工作繁杂，职责杂糅，职业成就感弱，成长空间不够，实验室工作没有明确的考核细则，工作得不到应有的重视，缺乏关心激励措施，导致实验技术人员缺乏工作热情，认同感不足，找不到归属感，个人能力得不到展示，潜力得不到充分发挥，有能力的人不愿意进实验室。

　　实验室缺乏系统的危险源的辨识，没有形成危险源控制清单，缺乏相应的应急预案。另外，实验室强调安全制度和安全基础设施建设，实验室安全风险的管控也没得到重视，片面强调实验室隐患排查，忽视应急预案的建设与演练。学校针对安全事故，消防安全的应急预案演练多是通识性的，对具体实验室的针对性不强，没有结合环境工程专业实验室特点进行相应的化学、酸雾、高温等伤害的演练内容。

　　从实验室规划阶段，就应合理规划实验室用房和实验室布局，并把实验室安全纳入到实验室规划中。要区别对待专业基础实验室和创新型实验室，专业基础实验室尽可能保证实验室内区域划分，保证不同实验项目同时进行时不会产生影响。专业实验室在保障面积的前提下，要综合考虑面向学生范围小，实验项目灵活性大，实验内容需要结合社会发展适时更新等特点，适宜建成小而精的实验室，便于调整以适应学科发展;创新型实验室规划时充分考虑实验项目特点，一方面要突出专业特色，另一方面要便于资源共享，同时还需考虑开放对象和开放时间不固定等安全因素。实验室建设或改造应该在专业人员指导下，综合考虑实验要求、安全需求，同时考虑实验室适用性，便利性进行建设。通过合理规划，解决实验室碎片化分散化，优化空间布局，提高实验室使用效率和安全保障。

　　无数的安全事故证明人为因素是安全事故发生的主要原因，加强安全教育和培训，对全体师生进行系统的安全教育和培训，提升广大师生的安全意识是避免实验室安全事故发生，保障实验人员人身安全最有效的手段。随着工程教育认证的推进，实验室购置新的仪器设备，增加新的功能性实验室或增加新的实验项目，这些都需要及时更新实验室安全内容和应急措施，保证安全知识的时效性，并及时对实验人员进行培训，更新安全知识，提升安全意识。另一方面可以通过加强实验室安全环境建设和化学实验事故案例库建设，在实验教学大纲中加入安全教育内容，将安全教育融入到日常教学中，提高师生的安全意识。

　　加强实验室安全管理应该保证基础建设和制度建设并举，同时注重制度落实。基础建设要保证实验室安全设施建设到位，防护用品齐全，应急预案完善。环境工程实验室的特点是废弃物种类多，危害性质多变，需要建立健全相应的安全管理制度;另一方面要完善实验室安全保障体系，加强仪器设备日常运行维护检查，完善实验室安全设施，对实验室的安全运行机制进行定期评估，保证实验室安全制度落到实处。另外可以聘请第三方社会力量参与到实验室安全管理，邀请专家对学校实验室展开安全检查评估，保证实验室安全管理更科学更规范。

　　实验室作为最基层的安全管理体系，实验技术人员既是安全责任人又是安全员，为了满足专业认证对实验室的要求，应该完善实验技术人员激励机制，打通晋升通道，激发工作热情，促使他们真正安心于实验技术岗，才能从根本上提高他们的安全意识，促进实验室安全管理。另外可以安排具有安全专业知识的管理人员承担实验室安全管理工作，对实验技术人员和实验教师进行系统的有针对性的安全培训，组织他们进行相应的实验室安全应急演练，提高他们的安全意识和专业素质。

　　环境工程专业涉及到多个学科，科研项目的研究也存在不确定性，环境工程实验室存在多种安全隐患，为了防止不可控或不可预知的情况带来的安全事故，首先要做好危险源的辨识，形成控制清单，同时需要加强应急预案来保障。针对具体实验室制订具有针对性的安全应急预案，进行培训或演练，保证实验技术人员和实验人员掌握应付突发事件的能力，掌握逃生和急救理论知识和技能操作，遇到紧急情况不慌乱，在发生事故后能尽快有效利用防护物资抢险施救，疏散人员，有效应对突发事故。另一方面，加强实验室应急预案的建设管理，充分利用高科技和智能设备加强对实验室的全天候管控，构建综合应急预案，建立案例库通过网络教育或虚拟仿真方法让实验人员对实验室安全事故有更加直观的印象，增加他们的安全意识;构筑实验室安全保障体系，实现对安全事故的科学预防处置。

　　安全生产是指在劳动过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保护劳动者的安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下进行。

　　总的来说，安全生产的目的就是保护劳动者在生产中的安全和健康，促进经济建设的发展。具体包括以下几个方面：

　　（1）积极开展控制工伤的活动，减少或消灭工伤事故，保障劳动者安全地进行生产建设。

　　（2）积极开展控制职业中毒和职业病的活动，防止职业中毒和职业病的发生，保障劳动者的身体健康。

　　（3）搞好劳逸结合，保障劳动者有适当的休息时间，经常保持充沛的精力，更好地进行经济建设。

　　（4）针对妇女和未成年工的特点，对他们进行特殊保护，使其在经济建设中发挥更大的作用。

　　搞好安全生产工作对于巩固社会的安定，为国家的经济建设提供重要的稳定政治环境具有现实的意义；对于保护劳动生产力，均衡发展各部门、各行业的经济劳动力资源具有重要的作用；对于社会财富、减少经济损失具有实在的经济意义；对于生产员工关系到个人的生命安全与健康，家庭的幸福和生活的质量。

　　1.正确认识当前安全生产形势。从总体形势来看，公司的安全生产状况总体相对比较稳定，但基层的安全环保工作依然严峻，综合管理能力还不能满足生产经营的需要，还达不到安全发展、清洁发展的要求。因此，需要我们基层领导正确认识目前的安全生产形势，率领全员扎扎实实地开展安全环保工作，将各项安全环保工作举措落到实处，务求实效，不断夯实基层HSE管理，全面提高基层现场的事故整体预防能力，为公司实现持续健康发展奠定坚实的基础。

　　2.提高思想认识。近几年，集团公司、公司对安全环保工作越来越重视，要求也越来越严，可以说，在当前形势下，安全是政治、是大局、是稳定、是和谐，更是一种不可推卸的责任，因此，作为基层领导要充分认识到这一点，不断提高对安全环保工作的认识，增强抓好安全环保工作的紧迫感和责任意识。深刻理解“安全是否决性指标，经营是性指标，节能降耗是约束性指标”，从发展惠及员工、维护员工切身利益的角度出发，切实抓好安全环保工作。

　　要搞好安全生产工作，思想认识是关键，特别是基层各级领导的安全生产意识，必须认真贯彻执行国家和地方政府有关安全生产方针、政策、法律法规，以及上级有关安全生产管理制度，把安全生产工作列入施工管理的重要议事日程，及时研究解决或审批有关安全生产中的重大问题，并按规定提取安全费，保障安全设施的及时到位，切实解决安全技术问题。在日常工作当中，始终坚持把安全生产摆在第一位，不断健全安全生产保证体系和安全生产监督体系，逐步完善HSE行为准则、HSE检查及考核标准、HSE奖惩管理办法，做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实，促使HSE管理基础工作进一步夯实。

　　3.全面落实安全生产责任制。安全环保工作是一项系统工程，是全员、全过程、全方位的工作，项目经理作为施工项目安全生产第一责任人，要切实履行第一责任人的责任，要亲自组织完善各级领导、各职能部门的HSE职责，并将责任目标和工作压力层层传递下去，直至每一名岗位员工，要做到横向到边，纵向到底，构建“一把手挂帅，主管领导负责，专业路分管，职能部门监控，政工团齐抓，全员参与”的责任体系和工作局面。同时，建立完善HSE奖惩约束机制，把HSE责任目标落实情况与有效的考核、奖惩结合起来，严考核，硬兑现，促使责任由全员共担。

　　4.加大执行力度。抓安全生产工作，必须注重执行能力建设，严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事，养成尊重科学规律，反对违章蛮干的好习惯，养成令行禁止、雷厉风行，执行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风。同时，还要培养各级管理人员事事从严、事事过细的工作作风，敢于叫真章，善于抓细节，及时发现和堵塞安全环保的漏洞，识别和防范施工现场存在的各类风险，落实各项消减控制措施，强化危机意识和风险意识，增强员工识险避险和事故应急处置能力，树立安全环保工作“没有问题就是最大的问题”和“没有最好只有更好”的理念，时刻保持对各类风险和隐患保持高度警觉，筑起坚固的防范之墙，遏制一切事故的发生。

　　5.切实抓好风险管理。风险管理是开展各项管理工作的基础和前提，因此，要切实抓好此项工作，组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动。项目经理要亲自组织开展，组织安全管理部门、生产技术部门、设备管理部门按照事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展危害因素识别活动，针对识别出的危害因素，及时制定风险消减控制措施，并充实、完善到施工项目“两书一表”、岗位“两书一表”和操作规程中，指导作业人员施工和操作，防范各类事故的发生。

　　总之，安全生产工作只有起点，没有终点。因此，安全生产工作必须全员参与，做到“人人、事事、时时、处处”抓安全生产工作，努力增强全员的安全环保意识，提高全员的安全环保素质，实现“要我安全”到“我要安全，我会安全”的思想转变，从而有力促进公司安全环保形势持续稳定发展。

　　化学检测是实验室开展的对力学和化学性能进行检测的一个重要过程，在检测工作开展过程中，我们需要对所检测的物品以及化学特性等进行准确的认识和了解，通过开展化学实验，得出准确的检测结果和数据。同时在化学检测过程中，由于不同的化学物品可能存在一定的有害性，那么在对其进行化学检测的过程中，我们需要正确的认识这些物品存在的安全隐患，能够制定合理的化学检测实验室开展有关的安全工作，针对不同的检测对象，提出科学的检测方法，从而提高化学检测的有效性，提高其安全管理水平。

　　化学检测过程中是一个化学实验过程，那么在其完成检测过程时，就需要一个完善的实验室环境，因此创造一个良好的实验室环境，保证化学实验室的安全科学，确保其操作环境能够顺利开展的化学检测过程非常重要。通过对其化学实验室的各项基础设施和条件加以有效的管理，能够保证化学实验室周边的环境安全可靠，同时这也是化学实验室制定一个标准化管理的重要基础保证。在化学实验室做好安全管理的过程中，一方面要认识到化学危害，主要是针对一些有毒的物质、爆炸、腐蚀等危害正确认识，另一方面就是物流危害，比如出现的一些机械损伤、烫伤、辐射等危害影响，那么在化学实验室的安全管理过程中，必须要正确的认识化学实验室的物和人的安全稳定。

　　化学实验室发生安全事故的诱因是多方面的，下面我简单对这些基础的诱因加以分析，从而能够帮助我们正确的认识化学实验室发生的安全事故，提前做好预防措施。

　　在进行化学实验操作的过程中，比较常见的影响因素就是相关人员的基本素质和操作水平等，人员的综合素质是最大的影响因素，那么在化学实验室有关人员开展化学工作的过程中，如果因为人为因素影响了检测试验活动的开展，对其活动过程造成较大的失控，那么就会给结果造成非常不利的影响，同时也存在非常大的不可预知的后果，因此相关人员的素质因素是非常重要的影响因素。

　　整个实验活动的开展过程中，都需要进行很好的管理过程实施，在管理工作开展过程中，管理的好坏程度以及合理性等都是造成事故发生的直接影响因素，比如一些安全管理设备的缺乏、工作环境的不安全威胁因素影响等，这些都造成了很大的安全管理问题，因此在工作过程中，我们要想很好的保障劳动者的安全，就必须要不断的进行管理水平的提升。

　　在试验过程开展过程中，人都会存在很多种心理状态，比如有的性格比较急躁，有的人性格比较冲动马虎等，那么如果不能够根据个人的性格特点安排适合的岗位，就会造成一些化学检测试验过程的问题，从而影响了整个检测结果的准确性和检测过程的安全管理。

　　在化学检测试验过程中，需要利用一些化学设备仪器开展试验工作，那么在工作开展过程中，很可能会出现由于设备故障或者是操作人员的一些不规范的操作行为等造成危险事故的发生，在这种情况下设备的物质和人员活动度具有很大的非预期性，从而造成了风险事件的发生，增加了安全管理事故发生的风险。

　　化学检测工作开展过程中，我们通过正确的认识到以上四方面的安全管理影响因素，在化学检测工作开展过程中，我们就需要正确的对待和认识，在其工作开展过程中，我们需要加强对化学检测实验室的安全管理。

　　第一，针对相关人员的素质因素影响和操作人员的不安全行为因素影响等方面，我们需要充分到认识到化学实验过程是一个具有危险性较强的操作过程，在工作中，这些工作人员必须要具备较强的专业知识和操作技能，能够对所实验使用的化学药品有一个正确的认识和了解，对其化学特性和物理特性能够明确的知道，从而在工作中能够严格的按照操作规范执行，避免风险事故发生。

　　第二，针对设备缺陷因素和环境因素影响，我们在化学检测工作开展过程中，需要建立标准的实验室，通过对影响试验结果的可能影响因素比如环境温度、湿度以及光照强度等有一个正确的认识和理解，从而能够加以很好的控制，确保实验室的良好发展，在化学实验室开展试验过程中，需要面对的环境和设施主要包括一些水、电、煤气、灰尘、温度、湿度等，那么在其安全管理工作开展过程中，必须要正确的认识到这些因素的影响作用，能够通过对其相关的设备及其环境因素正确的认识，确保化学检测工作的顺利开展。在电器的使用和防护工作开展过程中，我们需要更好的做好样品的存储、使用及安全防护管理，化学药品必须要进行分类管理，对其不同药品的接触或者是组合可能带来的不良影响做好相应的管理工作开展，能够对化学实验过程中产生的一些强酸、不稳定性的化学物质进行很好的保存，避免造成对化学实验室的污染，同时对试验结果产生较大的误差，影响了整个实验过程的顺利实施。

　　针对操作人员的个人心理因素影响，在试验过程开展过程中，针对人们存在很多种心理状态，根据个人的性格特点安排适合的岗位，减少化学检测试验过程的问题发生，从而提高整个检测结果的准确性和检测过程的安全管理。

　　针对其管理因素影响，整个实验活动的开展过程中，对于一些安全管理设备、工作环境的不安全威胁因素等都需要认真的去了解和认识，减少安全管理问题的发生，在工作过程中，保障劳动者的安全，不断的进行管理水平的提升。

　　化学检测的安全管理工作开展对于化学检测领域的发展有着很好的基础保障作用，在其化学检测工作开展过程中，需要正确的对待其安全检测管理工作，能够将化学检测人员的素质提升做为开展安全检测管理工作的首要任务，在工作过程中，能够不断的提高操作人员对于安全管理的认识，改善实验室设备缺陷，规范操作人员的行为提高整个实验过程的安全管理水平，从而不断的提高化学检测的安全管理水平，保证化学检测过程在一个安全的环境中操作。

　　[1]涂家财.浅谈化学检测的安全管理[J].管理科学，2011，19（34）：61-62.

　　xxx，男，19xx年x月x日生，大专文化，现任xxx环保局局长，他严格执行国家、省、市的各项政策、法规，注重规范管理，创造性的开展工作，促进了xxx环境保护工作的良性发展。

　　2004年xx市环保局的社会治安综合治理工作，在刘保立局长领导下，在市综治委的大力支持下，认真贯彻的“十六大”三中、四中全会精神及中央国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的决定》，履行《xxx社会治安综合治理工作目标责任书》的要求，全局协调一致，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针。一、加强学习，高度重视，认真做好社会治安综合治理工作

　　2004年，xxx同志调任环保局局长，走马上任后，他找来环境保护方面的政策文件，认真学习，不断地用知识充实自己，并很快熟悉了业务，使个人的工作能力水平大大提高，在解答群众咨询、理解方针政策已然得心应手。此后，只要有环保方面的新政策、新文件出台，他都及时组织从事工作人员学习，确保工作不失误。xxx同志从事环保工作以来，从不言苦，总是想办法克服困难，尽职尽责的干好自己的本职工作。

　　刘局长深深认识到，社会治安综合治理工作的关键在领导，只有全面落实领导责任制，使政每一位领导都切实肩负起“为官一任，造福一方，保一方平安”的政治责任，才能把社会治安综合治理的各项措施落到实处，确保社会治安的稳定，经济建设的长足发展。一是把维护稳定暨社会治安综合治理工作纳入局领导班子的重要议事日程，常抓不懈，做到每季度召开综合治理工作会议，研究、部署每一阶段的维稳暨社会治安综合治理工作，一把手亲自抓，具体协调解决问题；二是将社会治安综合治理工作列入两个文明建设总体规划，尤其作为精神文明建设的重要范畴，做到同布署、同落实、同检查、同总结；三是明确局领导班子是综合治理工作的第一责任人，社会治安的好坏与领导的政绩、经济利益挂钩；四是强化对各时期敌情社情的分析、预测、从思想上、工作上立足抓早、抓小、抓苗头，对出现的不稳定因素和隐患早发现、早处置，做到思想认识、组织领导、人员措施三到位；四是成立环保局法制科、12369投诉热线，健全完善各项规章制度，配齐、配全各类办公用品，使环保局综合治理工作达到办公有地点，办事有人员，工作有制度，经费有保障。五是局领导班子认真落实责任制，及时化解了各类不安定因素。二、强化服务意识，大力开展社会治安综合治理工作

　　x局长认识到落实各项防范措施是社会治安综合治理工作关键，是维护社会秩序和社会稳定的基础工作，只有强化为企业服务意识，才能化解纠纷消除隐患，才能够加强社会治安综合治理工作。刘局长结合我市工业企业具体治安状况，积极探索新形势下确保社会治安综合治理新思路。逐步建立了12369环保投诉热线接纳问题，法制科处理问题，局领导班子具体过问问题，基层中队及时化解问题的网络体系，最大限度的减少环保纠纷的发生。

　　刘局长多次深入基层、千方百计解决基层各种困难，了解当地群众所关心的环保工作难点、热点问题；定期召开矛盾纠纷排查调处例会，听取各中队长的汇报，及时发现和掌握了影响稳定的矛盾纠纷，采取有效措施，进行妥善化解，把矛盾和问题解决在萌芽状态，避免了矛盾纠纷激化。五、深入持久开展基层安全文明创建活动，巩固社会治安综合治理工作。

　　把基层安全文明创建活动，作为社会治安综合治理工作的重要内容，从群众关心的问题入手，为群众多办实事、办好事，重点抓好影响人民群众身体健康的环境违法案件的查处力度，提高安全文明创建的质量，切实提高人民群众的生存环境质量。

　　落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“安全发展、环境发展和可持续发展”观，以“严、细、实、新、恒、齐”管理理念为中心，以落实安全环保责任制为主线，以继续深入细致地推行“安全确认制”，提升安全生产标准化管理水平为重要内容，强化HSE三大体系有效运行，加强风险管理，构筑健康安全环境，打造和谐安全文化，建立健全健康安全环保工作长效机制，实现重大人身、设备事故为零的目标。

　　1、各单位是安全环保的责任落实的主体，各级行政一把手是安全环保第一责任人，必须坚持“管生产必须管安全”和“谁主管、谁负责”及“安全生产、人人有责”的原则，认真全面落实安全生产责任制。

　　2、在分级负责、层层落实一把手负责制的基础上，实行目标管理，按环节、按职责落实安全生产责任，建立起横向到边、纵向到底(顶)，“全员、全方位、全过程、全天候”的HSE责任体系，确保全面完成安全环保目标。

　　3、健全HSE绩效评估考核体系，按照标准量化要求，严格过程，重视结果，使单位及个人的安全环保业绩考核更加科学规范。

　　5、认真开展安全生产承诺活动，各级管理者和全体员工要对全年安全生产工作做出承诺。

　　HSE管理体系运行要按照“标准量化”要求，以标准、制度、程序为基础，以风险控制、过程管理、预案管理为重点，持续改进体系运行绩效。在运行过程中，要重点做好以下几方面工作：

　　2、依据体系标准，参照公司不同层面、不同岗位的职责（职能），结合实际，明确细化部室、车间（科室）、班组（岗位）HSE管理体系运行重点施控要素与具体运行标准，确保体系运行工作落到实处。

　　4、全面细致开展危险源、环境因素动态辩识评价、管理方案制定与实施、运行控制，事故应急救援预案的完善与演练，绩效测量与监控工作。

　　5、按照HSE管理体系文件要求，对已投入生产的新、改、扩矿山建设项目，纳入体系运行，实行规范管理。

　　6、总结HSE管理体系运行经验与不足，积极对标国内外先进企业，学习推广优秀的健康安全环境管理经验，不断完善HSE管理体系。

　　（三）加强HSE宣传教育培训工作，增强意识，提高技能，培育具有公司特色的安全环保文化。