安全环保应知应会知识 1、三级安全教育指？ 答：厂级、车间级、班组级。 2、三级安全教育不少于多小时？ 答：72小时。 3、我厂安全培训教育制度规定厂级安全教育多少小时？ 答、不少于32小时。 我厂安全培训教育制度规定车间级安全教育多少小时？ 答：不少于40小时。 我厂安全培训教育制度规定班组级安全教育多少小时？ 答：不少于24小时。 6、新安全生产法的实施时间？ 答：2014年12月1日。 7、什么是“四新”教育？ 答：是指新工艺、新技术、新装置、新产品投产或投用前，对有关人员（操作人员和管理人员）进行专门培训，经考核合格后，方可上岗。 8、哪些人员应当重新接受车间级和班组级安全培训？ 答：从业人员调整岗位（转岗）或脱离岗位1年（含1年）以上重新上岗时，应当重新接受车间级和班组级安全培训。 9、我厂班组安全活动每月几次？每次不少于多少学时？ 答：每月四次，每次不少于1学时。 10、我厂企业负责人每月参加几次班组安全活动？ 答：每月参加1次班组安全活动。 11、我厂管理人员每月参加几次班组安全活动？ 答 ：每月参加2次。 12、我国的安全方针是？ 答：安全第一、预防为主，综合治理。 13、《安全生产法》中规定从业人员的权利有哪些？ 答： HYPERLINK / \o 煤矿安全网 \t _blank 安全生产保障权利包括：(1)有关 HYPERLINK / \o 煤矿安全网 \t _blank 安全生产的知情权;(2)有获得符合国家 HYPERLINK /fgbz/mabz/ \o 煤矿标准 安全标准 \t _blank 标准的劳动防护用品的权利;(3)有对 HYPERLINK / \o 煤矿安全网 \t _blank 安全生产提出批评、建议的权利;(4)有对违章指挥的拒绝权;(5)有采取紧急避险 HYPERLINK /jscs/ \o 煤矿安全措施 \t _blank 措施的权利;(6)在发生生产 HYPERLINK / \o 煤矿安全网 \t _blank 安全 HYPERLINK /sggl/ \o 事故管理 煤矿事故 \t _blank 事故后，有获得及时抢救和医疗救治并获得 HYPERLINK /gsbx/ \o 煤矿工伤 煤矿保险 \t _blank 工伤保险赔付的权利等。 14、《安全生产法》中规定从业人员的义务有哪些？ 答：(1)在作业过程中遵守本单位的 HYPERLINK / \o 煤矿安全网 \t _blank 安全生产规章 HYPERLINK /mkgl/ \o 煤矿管理制度 煤矿安全制度 \t _blank 制度和 HYPERLINK /czgc/ \o 煤矿操作规程 安全规程 \t _blank 操作规程，服从 HYPERLINK /mkgl/ \o 煤矿管理 \t _blank 管理，不得违章作业;(2)接受 HYPERLINK / \o 煤矿安全网 \t _blank 安全生产教育和培训，掌握本职工作所需要和 HYPERLINK / \o 煤矿安全网 \t _blank 安全生产知识;(3)发现 HYPERLINK /sggl/ \o 事故管理 煤矿事故 \t _blank 事故隐患应当及时向本单位 HYPERLINK / \o 煤矿安全网 \t _blank 安全生产 HYPERLINK /mkgl/ \o 煤矿管理 \t _blank 管理人员或主要负责人报告;(4)正确使用和佩戴劳动防护用品。 15、《安全生产法》规定了生产经营单位在新建、改建、扩建工程中安全设施“三同时”是什么？ 答：即建设项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 16、什么是“三违”？ 答：违章指挥、违反操作规程、违反劳动纪律。 17、什么是“四不伤害”？ 答：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，保护他人不受伤害。 18、处理安全事故“四不放过”原则？ 答：(1)事故原因未查清楚不放过；(2)事故责任人未受到处罚不放过；(3)本人和广大职工未受到教育不放过；(4)安全防范措施未落实不放过。 19、我厂火警电线、榆林炼油厂化学品应急咨询服务电线、我厂应急电线、安全检查的形式包括哪些？ 答：包括综合检查、节假日检查、季节性检查、专业性检查、日常检查。 24、厂级综合检查和车间级综合检查的频次是？ 答：厂级综合检查每季度一次，车间级综合检查每月一次。 25、专业性检查的频次是？ 答：半年组织一次专业性检查。 26、我厂的安全愿景是？ 答：安全生产，平安生活。 27、我厂的安全价值观是？ 答：安全是第一财富，健康是第一福利。 28、我厂的安全责任理念？ 答：安全责任，重在落实。 29、我厂的安全生产理念？ 答：安全为了生产，生产必须安全。 30、我厂的安全教育理念？ 答：好的企业就是一所好的安全学校。 31、我厂的安全作业理念？ 答：让安全成习惯，让习惯更规范。 32、石化企业的九项危险作业？ 答：动火作业、动土作业、受限空间作业、高处作业、吊装作业、断路作业、抽堵盲板作业、设备检维修作业、临时用电作业。 33、特殊动火作业证的有效时间小时？ 答：8小时。 34、安全标准化有几个A级要素？ 答：12个。分别是(1)法律、法规和标准；(2)机构和职责；(3)风险管理；(4)管理制度；(5)培训教育；(6)生产设施及工艺安全；(7)作业安全；(8)职业健康；(9)危险化学品管理；(10)事故与应急；(11)检查与自评；(12)本地区的要求。 35、安全警示标志分为几类？ 答：禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志 。 36、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰那部位喷射？ 答：火焰的根部。 37、剧毒危险化学品几人保管？ 答：两人。 38、作业人员七想七不干？ 答：（1）想安全禁令，不遵守不干；（2）想安全风险，不清楚不干；（3）想安全措施，不完善不干；（4）想安全环境，不合格不干；（5）想安全技能，不具备不干;（6）想安全用品，不配齐不干；（7）想安全确认，不落实不干。 39、职业病防治工作方针？ 答：预防为主、防治结合。 40、什么是职业病？ 答：是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。? 41、职业健康检查包括？ 答：上岗前、在岗期间、离岗时和应急的健康检查。 42、职业病分几类，多少种？ 答：10类，132种。 43、常用灭火的方法？ 答：冷却法、隔离法、窒息法、化学抑制法。 44、发生事故的三种原因？ 答：人的不安全行为、物的不安全状态、管理上的缺陷。 45、几级以上大风禁止室外高处动火作业？ 答：六级。 46、氧气、乙炔瓶在使用时的安全距离为几米？ 答：5米以上。 47、受限空间照明电压应小于等于多少伏特？ 答：36V。 在潮湿容器、狭小容器内作业电压应小于等于多少伏特？ 答：12V。 49、哪些情况可以认定为工伤？ 答：(1)在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的;(2)工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的;(3)在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的;(4)患职业病的;(5)因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的;(6)在上下班途中，受到机动车事故伤害的;(7)法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。 50、哪些情况不可以认定为工伤？ 答：(1)因罪或者违反治安管理伤亡的;(2)醉酒导致伤亡的;(3)自残或者自的。 赠送以下资料 考试知识点小技巧大全 考试中途应饮葡萄糖水 大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。 据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。 我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？ 对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。 1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。 2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。 3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。 4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或 开天窗 。 5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。 另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式： 首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。 第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。 第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的线遍。比如： 我已平静下来，我能够考好 、 我有信心，一定能考出理想的成绩 等等。第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。 三、考试，相信自己的第一感觉 当我们回忆的时候，第一感觉想到的内容，往往是按照自己的平时学习是形成的习惯，无意识中浮现与脑际。虽然自己没有多大的自信，然而由于有平时学习的积蓄，这个自动浮现出来的答案大多是正确的答案。而在此后努力 想 出来的答案，则可能在思考的过程中出现了错误的扭曲。因此，我们做题时要注意以下几点： 第一：选择题最好一步到位。? 做选择题时，相信自己的第一反应，一锤定音，不要草率想回头再检查。有的考生做完选择题后，不断复验，反复修改，结果反而吃不准。 第二：不懂的题要跟着感觉走。? 一般来说，我们考试不大可能得100分，总有些题目是不懂或没把握的。我们凭着第一感觉，就不会在没有把握的题目上浪费太多的时间，把剩余的时间放在有把握的题目上。对时间的把握和准确率上都有好处。尤其是汉字和英文的拼写字母，视觉性倾向很强，十之八九都是最先想到的比较正确。 第三：检查要用另一种思路，有足够的理由才做修改。? 另一种思路比如选择题的验证法。有的学生轻率的改动答案，导致改后答案错多对少，因此，在修改答案时，务必谨慎，没有充分的理由不要推翻第一次的选择。 答题得分的几个窍门 高考题量大、面广且有一定难度，想要做到快速、准确地答题并不是一件容易的事。以数学为例，考试时间只有两个小时，90%的学生在限定的时间内都答不完。如果快速与准确发生冲突，应以准确为主。由于考试时间紧，不少考生没有时间检查，所以，我们在作答时要稳中求快，做选择题、填空题要 一步到位 ，不要寄希望于最后检查时再纠正错误。 平时与学生交流时，经常有学生面带遗憾地说： 其实这次考试并没有考出我的正常水平，有些题我明明可以得分的，要不是 实际教学过程中，我对这一点也是深有体会，有些同学平时学习成绩一直很不错，但一考试就会考得不如人意。在对这些学生进行一番观察后，我发现他们身上存在这样一个共通的缺点：不懂一些最大限度拿分的技巧。比如：? 相同的一道题目，花费的时间总是比别人多；? 对整张试卷没有全局观，结果对试题难易程度没有很好的把握，导致在难题上浪费时间太多，最终时间不够用；? 因此，尽管他们本身的水平并不差，但却很难取得与自己的知识水平相对应的成绩。? 听我说到这里，可能你会问： 我们究竟该怎么做，才能将实际知识与能力水平转化为应有的考试分数呢？?? 这里除了身体因素、临场考试状态外，最主要的还是答题应试的策略。? 在前一节的内容中我们已经讲到了充分利用考前5分钟和合理分配时间两个技巧，下面我再结合自己的教学实践和一些优秀学子的经验之谈，谈谈另外几个答题得分的技巧。 （1）力争首次就做对。? 在考试的时候，很多同学拿到卷子后的第一反应往往是急于作答，急切地一题题往下做，潜意识里并不重视正确率。用他们自己的话说，反正一会儿还要检查呢，先把试卷做完再说。正因为第一遍作答时放松了要求，结果有些本来能答好的题目也出了不少错误。很显然，这种应试方法就很不明智。一位成绩优异的同学就曾这样说：做题要抓正确率，保证做过的题目尽量得分。没有把握的题目标个记号等你全部做完再回头检查或补做。否则，你匆匆做完考卷，然后寄希望于 整张卷，这相当于每道题目都做了两遍，你根本没有这个时间，而且做时匆匆，毛毛躁躁，错误率必然高，隐患大。?考场上的时间是非常宝贵的，有时因为题量过大或者其他原因，做过一遍的题目可能就没时间再检查了。因此我们在考试的过程中，对自己会做的题目，在确信解题思路正确之后，第一遍作答时就应力求准确无误。也许你的 认真仔细 会花掉一些时间，但与第一遍马虎从事、第二遍检查出错再重做相比还是要节省不少时间的。还有，我必须意识到这样一点：考试中的复查只是一种辅助手段，因此初次作答时最好不要寄希望于复查。 （2）答题应先易后难，从前到后。答题顺序应怎样安排才算合理呢？一般来说，答题的原则是，先易后难。这样做至少有以下几个方面的好处：第一，人的思维活动有一个由启动到激活的过程，答题时采用先易后难的原则符合思维的这种活动规律。第二，一开始就答题顺利，有利于集中精神、稳定情绪，且可以借助顺利答题唤起自信，使自己尽快进入最佳应试状态。第三，解答容易题通常较快，一方面可留出大量时间集中解答难题；另一方面能为解答难题提供思路，从而促进难题的解决。第四，把能得分的题先拿下，就可以放下包袱去主攻难题，能做多少是多少，思想轻松了，答题状态就会很好。 （3）低档题不失分，中档题得高分，高档题（难题）每分必争。? 考试的题目一般分为低档题、中档题和高档题（难题）3种，要想最大程度从这些题目上得分，最佳的做法就是给自己确定一个目标：低档题不失分，中档题得高分，高档题（难题）每题必争。 拿到试卷后不要急着做题 考试时，一般都是提前5分钟发卷。每次发完试卷之后，我都会发现这样一个现象：虽然我们监考老师对学生三令五申要其先看试卷，不要急着答题，但还是有为数不少的学生根本就不按要求来做，他们常常急于答题。 不能否认，他们这样做，是为了给自己争取更多的时间答题，但他们这样做真的科学吗？让我们来听听有过类似经历的同学是怎么说的： 嗨，别提了，我净忙着做题，结果忘了填写自己的姓名和准考证号，最后多亏监考老师的提醒，才没误了大事。? 语文试卷，作文页被漏印的概率挺低的，可这么低的概率还真让我碰上了一次：我的作文答题纸只有前面一页有作文框，后面就没有了。刚拿到试卷，我光顾着抓紧时间答题，根本没有检查试卷。等我发现试卷漏印并报告老师更换试卷，再把前面完成的一部分作文抄过来的时候时间已经来不及了 我只能眼睁睁地看着作文分就这么丢掉了。? 为了争取时间，一拿到试卷就做开了。由于对试卷的难易程度没有大体的了解，做题没有针对性，结果考试结束了，我的试卷却没有做完。? 从上面这几位同学的亲身经历中，我们可以得出这样的结论：拿到试卷不要急着答题，而要做好这样几件事情：? 其一，检查试卷页数是否齐全，是否有残页缺页的情况，如有问题，要立即向监考老师反映。? 其二，把整个试卷浏览一遍，对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心中有数。然后确定自己的答题方案，即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配作出全局性的安排，同时预留检查全卷的时间。此外，浏览全卷还有这样一个好处，就是能够对试卷上所有的题目做到心中有数，在答题时有助于各

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